Tarea 4: La novela.

Wingardium Leviosa...

Esta es una de las frases más célebres de Harry Potter, la saga literaria que ha cautivado y sigue cautivando a millones de lectores alrededor de todo el mundo.

Pues en la sesión de hoy, prepárate, querido literat@; coge un buen paquete de palomitas porque nos adentramos en una nueva película, o mejor dicho, unas cuantas películas que nos van a explicar lo que es la novela dentro del género narrativo.

Como bien sabes, la novela es el género más cultivado en la actualidad. 

 

En la Edad Media existió la distinción entre el término “román” o “romance” y la palabra “novella”. Con el primer término se designaban los relatos breves o largos, escritos en verso o en prosa, que reflejaban una visión idealista de la vida. Sus temas eran la historiografía, las narraciones caballerescas y sentimentales, los relatos pastoriles y de aventuras, etc… A esta tradición pertenecen las llamadas novelas de caballerías, sentimentales, pastoriles, moriscas o de aventuras, que florecieron en España durante los siglos XV, XVI y XVII. 

El término “novella”, en cambio, servía para designar narraciones breves, primero en verso o en prosa y luego solo en prosa. La “novella” es un género italiano que inauguró Boccaccio con el Decamerón. A él pertenecen Las novelas ejemplares de Cervantes y las Novelas a Marcia Leonarda de Lope de Vega. La visión idealista de los romances medievales se rompió con el Lazarillo de Tormes,  obra anónima que inaugura, en el siglo XVI, el nuevo género de la novela picaresca. 

En el siglo XVIII floreció la novela epistolar, y en el XIX, la novela histórica y la realista. Desde ese momento, este género ha sufrido constantes transformaciones y se ha convertido en un campo de experimentación para los escritores, que juegan con la organización de la historia, el planteamiento del espacio y el tiempo, la caracterización de los personajes, lenguaje, etc…

Como has podido leer, el concepto de novela está muy extendido y es el subgénero más cultivado. Ahora, querido literat@, pincha en el siguiente enlace y observa con atención qué es lo que se dice sobre la novela como subgénero narrativo. También, si pinchas aquí podrás leer información de gran relevancia sobre las características que definen a la novela. 

Un mundo se abre ante ti a la hora de seleccionar las novelas. El cine, aunque no lo parezca, ha llevado a la gran pantalla numerosos libros entre los que se encuentran los siguientes: 

 

 El señor de los Anillos

 Harry Potter

 Jane Eyre

                                                                     Los juegos del hambre

 Memorias de África

   Orgullo y Prejuicio

El niño con el pijama de rayas

 

Selecciona una de las siguientes películas. Debes ver el tráiler correspondiente y escribir una pequeña escena de la película (que puede ser inventada). En ella deben aparecer los elementos característicos de un texto narrativo y que ya has estudiado en las sesiones anteriores. Sigue las pautas de redacción que encontrarás en la pestaña de PROCESO y envíalo a la siguiente dirección de correo electrónico: literata.educación@gmail.com 

¡Recuerda que con esta sesión podrás optar  a ser uno de los finalistas para la categoría de mejor guión! Adéntrate en la gran cantidad de posibilidades que ofrece el cine y la literatura y no te quedes sin participar. ¡Ánimo! 

Con esto terminas la tarea nº 4. Para continuar con todo el proceso empieza la tarea nº 5. 

Tarea 5: El cómic.

"Un gran poder conlleva una gran responsabilidad"

¡Hola, literat@! Hoy es nuestra penúltima sesión en cartelera y venimos con una nueva oferta que presentarte.

La frase que abre el post de hoy seguro que la conoces y si te escribimos el nombre de Peter Parker, aún más. Efectivamente, estamos hablando de Spiderman. Y al igual que el hombre araña, existen en el mercado diferentes tipos de comics. Pues hoy venimos a hablarte de él.  

A pesar de que tradicionalmente no se incluye el cómic como un subgénero narrativo, nosotros, los cinéfilos de LITERATA EDUCACIÓN, sí lo ponemos en nuestra parrilla cinematográfica. ¿Por qué? Sencillamente porque un comic también nos cuenta una historia en un lugar y tiempo y nos presenta  una serie de personajes. 

Para poder comenzar a entender un poco mejor el cómic, pincha en la pestaña de Recursos 2.0 y ve a la Tarea 5: "El cómic" Encontrarás diferentes páginas que te llevarán a comprobar la potencialidad de este subgénero. Ve pinchando sobre cada uno de los enlaces para poder visualizar los vídeos y leer de primera mano las características que definen al cómic. 

Una vez hayas visualizado todos "los contenidos teóricos" es hora de aplicarlo en la sección de ejercicios y actividades. Pincha aquí para acceder directamente. 

Fácil, ¿verdad? 

Todo esto nos hace recordar una frase que se ajusta a la perfección en este caso. El trabajo llama al trabajo, pero es por una buena causa. Sencillamente para optar a una de las plazas finalistas dentro de la categoría de cortos (aunque ya sabemos que no son películas) deberás ponerte manos a la obra y realizar tu propia tira cómica. Pincha aquí para acceder. Deberás registrarte antes de realizar tu actividad (es completamente gratuito) y posteriormente podrás dejar volar tu imaginación... (Superman no tendría problema) 

Escoge una historieta, piensa en tus personajes y dale rienda suelta a una forma diferente e escribir. Una vez que lo hayas terminado deberás enviarlo por correo electrónico a la siguiente dirección: literata.educación@gmail.com Seleccionaremos aquellos que más nos impresionen. 

¡Vamos director, estás a un paso de llegar al Teatro Kodak para conseguir tu estatuilla!

Con esto terminas la tarea nº 5. Para continuar con el proceso empieza con la tarea nº 6. 

Tarea 6: Cierre.

Fin del Rodaje: 

 

¡Hola, querido literat@! La verdad es que el camino hacia la estatuilla está llegando a su fin y hoy es la última incursión que tendremos en el blog. Después de haber abordado lo que es el género narrativo, la novela, el cuento, la epopeya y el cómic, llega el momento de recapitular todo y hacernos una idea de si has comprendido correctamente todo lo que esto significa.

Por ello te proponemos un nuevo reto, que hagas el siguiente test sobre todo aquello que hemos visto (exceptuando el cómic, que sabemos que con todas las actividades que has hecho lo dominas a la perfección). Para que no te alarmes, todas las preguntas las hemos sacado de las páginas web recomendadas en las entradas anteriores; por tanto, si has seguido con atención cada uno de los pasos no vas a tener problema.

Test sobre el género narrativo y sus subgéneros correspondientes. 

¿Qué caracteriza al género narrativo? . Desarrollo de unos hechos en un espacio y un tiempo. . Desarrollo de unos hechos en los que intervienen un narrador. Se desarrolla en un espacio y tiempo determinados. . Desarrollo de unos hechos en los que interviene un narrador. Aparecen una serie de personajes en un espacio y tiempo determinados. . Desarrollo de unos hechos en los que aparecen una serie de personajes en un espacio y tiempo determinados. El narrador omnisciente es aquel que: . Tiene una participación protagonista dentro de la historia. . Es uno de los personajes de la historia. . Tiene un conocimiento absoluto de lo que acontece en la historia, incluyendo los pensamientos de los personajes. . Está presente en el momento de los hechos pero no participa directamente de ellos. Los modos narrativos que podemos encontrar en un texto narrativo son: . Estilo directo. . Estilo directo, indirecto e indirecto libre. . Estilo directo e indirecto. . Estilo indirecto e indirecto libre. ¿Qué estilo narrativo se caracteriza porque el narrador reproduce textualmente lo que dicen sus personajes? . Estilo indirecto. . Estilo indirecto libre. . Estilo directo. . Cualquiera de las anteriores es correcta. ¿Por qué se caracterizan los cuentos tradicionales? . Por tener un autor conocido y transmitirse oralmente. . Por tener autor desconocido y transmitirse oralmente. . Por tener autor conocido y transmitirse por escrito. . Por tener autor desconocido y transmitirse por escrito. ¿Cuál de las siguientes frases no se corresponde con las características del cuento? . Variedad espacial y temporal. . Trama sencilla y única: suele relacionarse con un acontecimiento único. . Sencillez en los recursos narrativos. . Pocos personajes. ¿Cuál es el subgénero narrativo más antiguo? . Fábula. . Cuento. . Novela. . Epopeya. ¿Cuántas sílabas tiene un romance? . Siete. . Ocho . Nueve . Once ¿A qué hace referencia el término narrativo ?román? o ?romance?? . Relatos breves, escritos en prosa que reflejan la visión idealista de la vida. . Relatos breves, escritos en verso que reflejan la visión idealista de la vida. . Relatos breves o largos, escritos en verso, que reflejan la visión idealista de la vida. . Relatos breves o largos, escritos en verso o en prosa, que reflejan la visión idealista de la vida ¿Cuál de las siguientes frases no se corresponde con una característica de la novela? . Amplio repertorio de personajes. . Estilo sobrio y cotidiano. Presencia de elementos líricos. . Se retarda el desenlace. . Desarrollo lento de la trama: gusto por el detalle, descripciones minuciosas y ambientación adecuada. ¿Quién es el rey dentro del Cantar de Mio Cid? . Alfonso VI . Alfonso IX . Alfonso X . Fernando III ¿Cuál es el nombre de las hijas de Rodrigo Díaz de Vivar? . Elvira y Lucía. . Blanca y Victoria. . Sol y Lucía . Elvira y Sol. ¿Por qué se caracteriza el Romancero Nuevo? . Incluye todos los romances escritos por autores desconocidos a partir de la segunda mitad del XVI. . Incluye todos los romances escritos por autores conocidos de la primera mitad del s.XVI . Incluye todos los romances escritos por autores desconocidos de la primera mitad del s.XVI . d. Incluye todos los romances escritos por autores conocidos a partir de la segunda mitad del s.XVI ¿Cuál es la diferencia entre Cantar de Gesta y Romance? . El romance es una parte extraída de un Cantar de Gesta. . El Cantar de Gesta es una parte extraída de un romance. . El romance es una parte extraída de una epopeya. . El Cantar de Gesta es una parte extraída de una epopeya.

 Y como última tarea,  experto director, productor, guionista, etc… tendrás que elaborar una redacción de alguno de los subgéneros narrativos que has estudiado. Tendrá que seguir las pautas que has ido estudiando y viendo a lo largo de estos días en clase. Deberás seguir el formato que aparece en la pestaña de PROCESO y tendrá que tener una extensión de entre 4 y 8 folios. 

Enhorabuena, intrépido cineasta. Hemos terminado todas nuestras tareas. Ahora deberás pinchar, sucesivamente, en Conclusión para que puedas comprobar todo lo que has aprendido y en Evaluación para que sepas de primera mano cómo vas a ser evaluado.

Dixit

Aquí os dejamos un poema de Javier Salvago. Para recordar aquellos momentos que nos hacen dibujar una sonrisa inexplicable en nuestro rostros. Disfrutadlo. 

"El color de los ojos de aquel amor de niño. 

El calor del primer beso, que no consigo

recordar, aunque sé que debió de haber sido

inolvidable. Tantos compañeros y amigos

de colegio o de farra, que un día fueron íntimos.

El latín. Tantos nombres con montañas y ríos.

Tantas duras lecciones. Tantos y tantos libros,

con pasión devorados, siempre abiertos, leídos

y olvidados, igual que olvidamos caminos, 

propósitos, heridas, afectos y cariños, 

paisajes y rostros que el tiempo ha diluido.

Cuando la vida pasa, son tantos los olvidos."

Variaciones y reincidencias.

Javier Salvago.

¡Feliz día de la madre!

En un día tan especial como el de hoy (aunque ya le quedan pocos minutos, por no decir ninguno), no podíamos olvidarnos de aquellas personitas que nos han dado la vida y que son tan importantes para cada uno de nosotros: las madres. 

Por ello, desde nuestro blog, hemos seleccionado algunos poemas de autores reconocidos cuyo tema es, precisamente, las madres. Esperamos que los disfrutéis: 

Federico García Lorca: 

Mamá, yo quiero ser de plata.

Hijo, tendrás mucho frío.

Mamá, yo quiero ser de agua.

Hijo, tendrás mucho frío.

Mamá, bórdame en tu almohada.

¡Eso sí!

¡Ahora mismo!.

Antonio Machado: 

Cuando en brazos de la madre

vio la figura risueña

del primer hijo, bruñida

de rubio sol la cabeza

del niño que levantaba

las codiciosas, pequeñas

manos a las rojas guindas

y a las moradas ciruelas,

o aquella tarde de otoño

dorada, plácida y buena,

él pensó que ser podría

feliz el hombre en la tierra.

José de Espronceda: 

Mis caricias pagaste con exceso,

como pagan las flores en abril;

mil besos, ¡ay!, me dabas por un beso,

por un abrazo tú me dabas mil.

Vuelve; ¡Oh madre!, a mirarme con cariño;

tus caricias y halagos tórname;

yo de ti me alejé, pero era un niño,

y el mundo me engaño, ¡perdóname!

Yo pagaré tu amor en el exceso

con que pagan las flores en abril;

mil besos te daré por solo un beso,

por un abrazo yo te daré mil.

Romanticismo... a ritmo de rumba.

¿Quién dijo que la literatura romántica era aburrida? Si a ello le juntamos una rumbita de un grupo sevillano seguro que la cosa cambia. 

El grupo Siempre Así tiene entre sus maravillosas canciones una de ellas titulada "Surtido romántico" en la que ponen música a los versos de algunos autores como Espronceda, Bécquer o Zorrilla. 

Un recurso simpático y diferente para aprender un poco de literatura. 

¡¡Disfrutadlo!!

Comienzo

"Lo han arrojado del sueño con la piel estirada, los ojos desmesuradamente abiertos a la luz inmóvil que aletarga el cuarto"

Mario Benedetti.

Los comienzos siempre son complicados, pero este blog de lengua y literatura para estudiantes pretende ser un portal para ir construyendo, acariciando y saboreando algo tan vital como los sentimientos del hombre.